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日照市机电工程学校师德提升工程实施方案

[日期:2012-05-18] 来源:  作者: [字体: ]

 

    为进一步加强师德建设,提升全校教职工的师德水平,促进学校整体工作再上新台阶,根据区教育局《关于在全区教育系统实施师德提升工程的意见》,决定在全校范围内实施师德提升工程,特制订实施方案如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导,以“办人民满意的职业学校、做师德高尚的人民教师”为载体,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口,引导广大教干教师牢固树立职业思想,严格遵守师德规范,切实提高师德素养,为日照经济建设培养更多的高素质的技能型人才,更好地为“打造文化名区,建设幸福东港”服务。

二、任务目标

通过师德提升工程,全力打造一支“爱校如家,爱生如子,爱岗如命”的“三爱”型教师队伍。努力实现三个提升:在教师思想政治素质和师德素质上实现新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生水平上实现新的提升,在树立教师良好形象上实现新的提升。

三、活动方式

根据区教育局的部署,在全校推出“六大提升行动”,即:“学习对照提升”、“师生互动提升”、“开门评议提升”、“同伴互助提升”、“标兵引领提升”、“承诺践诺提升”。通过这一系列的行动,全面提升我校师德师风建设水平。

(一)“学习对照提升”

结合学校实际,开展“学规范,找差距,做三爱教师,当师德标兵”专项活动。组织全体教师认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《东港区中小学教师日常行为规范》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等师德建设文件以及各级领导有关思想道德建设的讲话,引导教师积极阅读代表人类优秀文化成果的经典著作和最新教育理论书籍,结合自身实际和我校开展的“三爱”师德教育活动,人人“照镜子”,“摆亮点”,“找不足”,开展对照自查。着重突出以下内容:

一看依法执教情况,能否做到全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,以优良的思想政治素质影响和引领学生。有无违背党和国家方针政策的言行,有无把不健康的思想和错误的言论带进课堂的现象。

二看敬业爱岗情况,能否做到忠诚教育事业,勤恳敬业,“爱岗如命”,在技能大赛、文明风采大赛等活动中拼搏奉献,勇争一流。有无使命感、责任感淡薄,无开拓精神和创新意识,缺乏教书育人的热情和激情,对工作被动应付,对学校发展漠不关心的现象。

三看关爱学生情况,能否做到“爱生如子”,像对待自己的孩子一样,关心爱护全体学生,平等公正对待学生,做学生的良师益友。有无工作方法简单粗暴,对问题学生缺乏耐心,体罚、变相体罚学生,或对学生上课睡觉、打闹、玩手机等现象视而不见,对学生发展漠不关心的现象。

四看严谨治学情况,能否做到根据职业教育规律和学生特点,注重因材施教,不断改进教学方法,提高课堂效率。有无工作墨守陈规,不注重提高教学科研水平,教学质量不高的现象。有无不备课上课堂,或一本教案年年用的现象。

五看团结协作情况,能否做到关心集体,维护大局,尊重同志,互相帮助,互相学习。有无互相封锁信息资料、互相压制、互相诋毁的现象,有无抄袭他人论文等学术成果或虚报、伪造学历、荣誉、工作成绩等行为。

六看尊重家长情况,能否做到主动联系家长,听取意见,正确指导家庭教育。有无发现学生问题不及时与学生家长沟通,或动辄把学生家长叫到学校责怪、训斥的现象。

七看廉洁从教情况,能否自觉遵守党风廉政建设的规定,做到自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。有无向学生乱收费,乱订资料,推销商品,请托家长办私事的行为,有无变相诱导学生进行有偿家教的现象。

八看为人师表情况,能否做到坚守高尚情操,严于律己,以身作则,树立教师良好形象。有无不文明上网或在网络上发表不实言论甚至造谣、传谣等现象,有无语言不文明、衣着不得体、行为不端正,赌博、酗酒、违反社会公德的行为。

九看工作纪律情况,能否做到遵规守纪,乐于奉献,奋发进取,自觉遵守“五个一律不准”的规定。有无有令不行、有禁不止,随意迟到、旷工的现象。

(二)“师生互动提升”

1.开展“走近学生心灵,关注学生发展”活动。组织全体教师“反思自己的教育习惯”,每名教师至少与1名家庭贫困、学习成绩较差或者行为习惯较差的学生,建立学习和教育上的结对帮扶关系,通过经济资助、心灵抚慰、思想教育等具体行动去关心学生,增进教师和学生之间的感情,建立和谐平等的师生关系,引导教师确立“了解理解关爱”的爱生理念。

2.开展“感恩老师”活动。结合“文明风采”大赛,通过开展感恩教育,撰写感恩征文,让学生“走近教师”,了解教师工作,理解教师,尊重教师,感恩教师。组织老师、学生、家长参与征文撰写,描述老师的工作、学习、实践等生活情景,向社会宣传展示教师的敬业精神和奉献精神,增强教师的职业自豪感和荣誉感。

(三)“开门评议提升”

组织学生评教、家长评教、社会评教活动。通过社会各界,特别是基层广大群众评议师德师风,查找师德师风存在的突出问题,在此基础上制定整改措施。定期公开整改情况,并搞好群众满意度测评工作。

(四)“同伴互助提升”

组织优秀师德论文评选,举行师德建设工作经验交流会、师德演讲等活动,充分利用学校网站展示优秀师德论文、优秀师德师风建设经典案例,鼓励教师进行师德反思和总结,积极主动地通过媒体发表师德建设的文章和体会,鼓励广大教师对师德建设提出意见、建议,促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新。同时,以德促能,充分发挥教研组的作用,提高教师参与教研活动的积极性和主动性,采用新老教师结对子的方式,利用新教师的活力结合老教师的经验实现优势互补,共同提高。

(五)“标兵引领提升”

本着立足工作实际,突出工作实绩的原则,在各处室科之间开展师德建设先进集体争创活动,在全体教职工中开展师德先进个人争创活动。在师德考核基础上,积极开展“最满意教师”、“师德标兵”、“优秀班主任”评选活动。对在学校管理、学生管理、技能大赛、文明风采大赛中做出突出贡献的教师给予表彰奖励,培树典型,宣传他们的优秀事迹,发挥他们在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用,积极营造师德师风建设的浓厚氛围。

(六)“承诺践诺提升”

积极开展师德宣誓和社会承诺活动。通过签订《师德承诺书》、举行师德宣誓等形式,向社会郑重承诺,接受社会监督。要在广泛学习、教育、整改的基础上,进一步建立、完善有关师德建设的工作制度、工作规范,使师德提升工作长效化、制度化。

四、保障措施

1、加强领导,广泛宣传。

成立师德提升工作领导小组,负责全校师德提升工程的总体部署。领导小组由校级领导和各处室主任组成。各处室要结合本处室工作的特点,设计本部门师德提升与评价具体方案。以活动为载体,以评价为导向,真正建成一支过硬的干部、教师队伍,从而将我校师德提升工作不断推向深入。同时,利用会议、网站、橱窗等一切可以利用的宣传阵地开展宣传教育,注意发现和挖掘身边的师德典型,发挥典型的引领作用,逐步形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师,家长配合学校的良好师德氛围

2、建立监督机制,注重过程督查。

建立师德师风监督、考核评价机制,在活动的每个阶段,领导小组都要深入各处室科,检查指导师德建设工作,发现问题及时解决。坚持每学期对教职工进行一次全面的师德考核,以绩效考核为基础,坚持客观公平、公正公开的原则,采取学校综合评价,教师自评、互评,学生、家长参评等方式,进行综合考评,形成的考核结果作为教师职务聘任、评优树先、绩效考核的重要依据。对师德考核不合格的教师,在晋职、晋级、评优树先中实行“一票否决”。

3、注重统筹兼顾,做好结合文章

师德提升工程能否见成效,关键是能否创造性的运用活动载体,做好结合文章。坚持把提高教育教学质量,做人民满意的教师,办人民满意的教育作为活动的出发点和落脚点,做好三个结合:一是把师德提升工程与本年度学校工作目标相结合,利用技能大赛和文明风采大赛两个抓手,在学校教学和管理中发扬力争上游的拼搏精神和互帮互助的协作精神。二是与学校文化建设相结合。以这次师德提升活动为契机,认真解读学校文化,不能让学校文化仅仅停留在墙上、纸上,要把它的精神内涵融入到我们的思想理念中、教育教学行动中。三是与党风廉政建设相结合,开展廉政文化进校园活动,让全体教职员工提高倡廉反腐的意识和自觉性,做到依法执教、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表,做人民满意的教师。

 

日照市机电工程学校

2012515

 

 

 

 

 

日照市机电工程学校师德提升工程领导小组成员名单

 

  长:王富平 

副组长: 张永卫  陈祥乐  崔良恩  安丰忠  郑成满  张守学

  牟春胜 牟善峰  历成强  庄乾兵  秦玉铱 王桂秋  韩 辉   许崇进

 

 

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