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10-11学年度下学期第二次教学评估实施方案

[日期:2011-06-22] 来源:  作者: [字体: ]
一、 评估小组成员
 组 长:王富平
 副组长:张永卫 张守学
 员:牟善锋  安佰学  曲成才  郑祥平  王建平 王 峰 王和民 张 啸 朱友军
          各专业科相应成立由科主任、教研组长等组成的评估小组。
二、 基本方式
         统一标准,分级检查,平均到科,科内自评。
本次检查对所有教师的教案(包括电子教案)、作业和作业批改记录、计划和单元检测进行全面检查,为保证检查质量和检查效率,本次检查分为三个检查小组,分别检查教师的教案(包括电子教案)、作业和作业批改记录、计划和单元检测。
三、 评估标准
项目
时间段
计分办法
数量赋分标准
质量加权要求
得分
1、备课
11-18周
(从2011年5月3日至2011年6月24日)
实际教案数达到标准教案数得20分,每少一个减20/标准教案数。(电子教案也统计在内)
①体例齐全②书写工整③内容充实④连备教案只按1个教案计算。若出现不符合任何一项均降一级处理。权重为优秀(1.0)、良好(0.95)、一般(0.9)
数量赋分*
质量加权
2、作业
以实际批改的作业数量为标准(只布置不批改无效)。达到标准作业量者得15分,每少一次减15/标准作业量。
①作业量符合要求即每次不少于半页纸②批改及时认真③批改记录详实。若出现不符合任何一项均降一级处理。权重为优秀(1.0)、良好(0.9)、一般(0.8)
3、单元
检测
按教学常规要求及时及时进行单元检测和试卷讲评并登记,数量达到学校规定基本次数(2次)以上,与预测表相符;得满分10分,每少1次减10/学期标准次数.
1、批改讲评不及时不规范、各种表格不齐全等情况,应降一个等次。权重为优秀(1.0)、良好(0.9)、一般(0.8)三个等级;       
四、评估计分办法
1、 评委给每位教师评估计分,各去掉1个最高和1个最低,取中间平均分。
2、 学校按照各专业科文化课教师、相关专业教师随机抽取被评估教师,他们平均分即为各专业科的评估得分。
3、 评委实行签名编号制,对评估结果采取负责制和责任追究制。
五、评估要求:
1、 对评估要实事求是、公平、公正、公开。
2、 各位评委在评估中要认真细致、科学严谨。
3、 讲求评估效率,在规定时间内必须查完。
4、 不能无故不参加评估。
5、 每位评委评估结束后写一份书面小结送教务处,分析总结优缺点,提出指导性建议。
 
教务处
                                                                                                            2011年6月19
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