背景:#EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #EAEAEF 默认  
阅读内容

核心价值观实施方案

[日期:2014-03-10] 来源:  作者: [字体: ]

学习“社会主义核心价值观、提高学生综合素质”实施方案

 

为了深入贯彻落实党的十八大精神,积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观,进一步加强我校学生的理想信念和思想道德教育,提升学生的综合素质,引领学生健康成长和全面成才。进一步提学校的德育工作水平。结合我校实际,现就在学生中开展社会主义核心价值观主题教育活动制定本实施方案

一、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大精神,紧密围绕立德树人根本任务,坚持育人为本,全面培育学生成长、成才的工作理念,遵照社会主义核心价值观关于爱国、敬业、诚信、友善要求,把社会主义核心价值观融入学校德育工作中,引导广大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范,立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。

二、目标任务

  弘扬社会主义核心价值观,将核心价值观内容中的“爱国、敬业、诚信、友善”融入到学生常规管理中,引领学生健康成长、成才。

三、主要内容

  社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十八大报告以24个字概括了社会主义核心价值观,倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡,涉及国家、社会、个人三个层次,其中爱国、敬业、诚信、友善是其它两个倡导的基础,是作为公民应该践行的基本价值追求和道德规范,它从个人的社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面强调作为一个社会主义社会的公民,应当具有的核心道德价值。作为职业学校,开展社会主义核心价值观主题教育活动,就要从学生基本的人生观、价值观开始,坚持教育与学生常规管理相结合,以爱国、敬业、诚信、友善为主要内容,分四个专题进行。

  第一专题,爱国主题教育。爱国是义务和责任,是核心价值观的核心。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出国家好,民族好,大家才会好。个人的前途命运与祖国的前途命运息息相关。没有国家的安定团结和繁荣富强,个人的一切都无从谈起。当前,我国正处于一个突飞猛进的发展时期,要把中华民族的伟大复兴变成现实,需要大批德才兼备的人才和脚踏实地的实干家。十八大把爱国作为核心价值观的重要内容,目的就是要强化国人的爱国意识,树立全民的报国情操。只要我们每个人都始终牢记空谈误国,实干兴邦,将强烈的爱国情怀转化成做好本职工作的动力,不断汲取知识,丰富自己的头脑,并将它转化为能力,具有报国之才,我们的民族复兴,国家强盛就能早日成为现实。

  第二专题,敬业主题教育。敬业是兴业之要。每个人要想成就一番事业,就必须有勤奋敬业的精神,有了这种精神,才会数年如一日,奋发有为,自强不息,成就一番事业,于己实现自我价值,于国奉献个人才智。党的十八大提出到2020年全面建成小康社会的宏伟目标,更需要我们牢固树立干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,只要我们每个人都能树立这种勤奋敬业精神,我们的祖国就能始终屹立于世界民族之林。
  第三专题,诚信主题教育。诚信是立身之本。做人,首先要诚信。诚实守信,是为人处世的基本原则,也是中华民族的基本道德。在中国传统儒家理论中,诚信被视为立人之本。孔子也曾说民无信不立。一个讲诚信的社会,是一个和谐稳定、安定团结、幸福温馨的社会;一个失去诚信的社会,就会陷入无序混乱,充斥尔虞我诈。党的十八大明确提出要倡导诚信,就是要把诚信建设纳入社会主义核心价值体系,引导全体社会成员把诚实守信作为立身处世的行为准则。只有我们共同努力,凝聚诚信共识,才能把我们的社会建设成彼此信任,共谋发展,互利互赢的和谐美好家园。
   第四专题,友善主题教育。友善是处世之道。我们每个人每时每刻都处在社会关系中。是与人为善,还是与人交恶,这不仅是个人修养问题,也是立身处世问题。人人为善,就会家庭和睦,社会和谐,百业兴旺,国家强盛;人人为恶,则会邻里纷争,社会混乱,百业凋敝,国衰民弱。中华民族是个睦邻友善的民族,把友善列入三个倡导,就是要通过倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的关系,形成齐心向上、团结互助的社会合力,营造共建小康、共同富裕的良好氛围,开创整个社会和谐大同的新局面。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,每个公民都从自己做起,从小事做起,以友善的态度与同事相处、与家人相处、与朋友相处,努力培养自己的善言、善行、善心、善举,对身边的每一个人都多一份热忱,少一份冷漠,多一份真诚,少一份虚伪,多一份理解,少一份猜忌,让我们的家庭更温馨,邻里更和谐,社会更温暖,生活更美好。

四、方法措施步骤

  本次主题教育活动分为三个阶段,从20143月份开始,到6月底结束。

  (一)宣传动员部署阶段(2014315日前)

  各班级要利用班会组织学生学习方案,给学生讲清学习社会主义核心价值观的重要性、意义,对学生人生观、价值观产生的影响。根据学校实施方案,结合班级的实际,制定具体教育实施措施,做好具体学习教育的前期准备。切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。

  (二)集中教育阶段(2013316日至6月上旬)

   重点围绕四个专题教育,注重理论学习,增强对社会主义核心价值观的认同感;注重学用结合,知行统一,强化教育效果;注重把社会主义核心价值观融入学校德育教育的全过程,构建长效机制。重点开展五项活动:

  1.组织一次学习教育。采取集中学习和个人自学、专题辅导与座谈交流相结合的方式,采用多媒体、黑板报、手抄报等载体,认真组织学习党的十八精神,学习社会主义核心价值观,全面准确把握核心价值观的内涵和精神实质。从而产生共鸣、形成共识,实现认知层面上的认同

2. 组织一次《学生管理手册》常规管理篇学习活动。各班组织学生认真学习《学生手册》常规管理篇中的《一日常规要求》、《在校生管理标准暂行规定》、《学生礼仪规范三十条》、《公寓管理条例》、《教学楼管理条例》、《学生就餐管理规定》、《内务整理十条要求》、《学生安全公约》、《学生处分条例》、《学生安全责任书》等制度规定。克服常规管理中的七个弱项,养成十三个良好的行为习惯。

3.开展一次思想大讨论。紧紧围绕核心价值观的内涵和要求,采取征文、演讲、班会讨论等形式,结合日常的学习生活,开展一次自我思想剖析,发动学生谈学习核心价值观的体会;谈在学校制度纪律方面的不足;谈如何将核心价值观的内容融入到日常的学习生活中;谈如何克服自身缺点,自觉遵守学校的规章制度。

  4.开展一项体验式实践活动。开展一次忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己为主题的五心教育活动,引导学生胸怀祖国,心系社会,关爱他人,孝敬父母,切实增强社会责任感。开展诚信做人宣传活动,发出倡议,号召学生做诚实守信、恭谦有礼的中专生。从身边的小事做起,激发学生互助、友爱、奉献、进取,在自觉实践和自主参与中践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,提升道德素质。

  5.选树先进典型,发挥好各类榜样的正能量。组织开展好优秀学生,优秀班干部,优秀班集体,文明宿舍等各类先进集体、先进个人的评选表彰活动。将在活动中表现突出的班级、个人给予表彰奖励。充分发挥先锋模范的带头作用,激励广大学生自觉地摒弃问题,扬长避短,克服缺点,提高自身综合素质。

  (三)总结提升阶段(20146月底)

   按照核心价值观的要求,各班班主任认真总结,组织学生写出个人心得,紧密联系思想实际,深入查摆在理想信念、价值取向、诚信待人、团结友善等方面存在的实际问题,开展批评和自我批评,有效解决存在的突出问题。制定整改方案,完善措施,建立长效机制,不断巩固教育活动成果。

五、有关要求

  1.加强对核心价值观主题教育活动的组织领导。学校成立教育领导小组,分管校长任组长,学生处、团委、专业科主任为成员,统一领导全校学生社会主义核心价值观的主题教育活动,并定期对各班级相关活动开展情况进行督查。

  2.社会主义核心价值观主题教育活动是一项长期的任务。各专业科、班级要根据方案早计划、早行动,明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作,把工作落到实处。

 

录入:jdgcxx

推荐 】 【 打印
内容查询