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2014年上半年学生处工作计划

[日期:2014-01-10] 来源:  作者: [字体: ]

2014年上半年学生处工作计划

2014年是学校实现跨越发展,争创省级规范化学校的关键年。根据学校安排,结合处室实际,制定本工作计划。

 一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的总体要求,坚持立德树人,切实把社会主义核心价值体系融入德育教育全过程,贴近实际、贴近生活、贴近学生,以促进学生全面发展、健康成长为目标,以培养高尚道德情操为重点,以养成良好行为习惯为基础,健全德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,突出实践环节,优化育人环境,进一步提升德育工作的针对性和实效性,努力开创我校德育工作新局面。

二、基本原则

1.坚持立德树人。坚持把德育工作摆在学生处的首要位置,贯穿各环节,纳入学生管理全过程,作为对班级工作考核的重要内容。

2.坚持贴近实际。遵循教育规律,遵循不同学段学生身心特点和成长规律,尊重学生的主体地位,广泛开展各类丰富多彩、适合学生特点的德育活动,切实增强德育工作的吸引力和感染力。

3.坚持知行合一。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一,突出体验教育和养成教育,引导学生自觉遵守道德规范,养成健康、文明的良好行为习惯。

4.坚持改革创新。体现时代发展对德育工作和学生素质的基本要求,创新德育内容形式,优化德育活动载体,拓展德育工作途径,努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制,不断增强德育工作的动力与活力。

5.坚持解决问题。把解决思想问题与解决实际问题相结合,既做到以理服人、以情感人,又要切实帮助学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题,增强教育的实际效果。

三、工作任务和目标

1、加强德育队伍建设。加强班主任队伍培训与指导,全面提升以德育干部、班主任、心理辅导老师为主体的德育骨干队伍素质,逐步建立一支政治素质高,业务能力强,工作作风扎实的德育和学生管理队伍。

2、建立完善德育领导组织、管理运行、评价保障机制等为主体的规范有序的德育工作机制。

3、创新完善德育工作制度。

4、强化学生行为规范养成教育,思想品德教育、心里健康教育,安全和法制教育,社会主义核心价值体系教育、文明礼仪教育、公民教育。

5、加强对学生会干部、班团干部的管理和培训,正确教育和引导学生,使在校生思想品德合格率达100%,优秀率达40%,在校生犯罪效率为0,在校生无重大安全责任事故发生。

四、工作思路

突出四个加强,抓好五项常规工作、七项活动。创建以社会主义核心价值观为基础以品德教育为核心,以法制教育为重点,以爱国教育为主线,以心理教育为特色,以活动教育为载体,以家庭教育为补充的学校德育工作格局。构建“管理育人,教书育人,服务育人,全程育人,全员育人”的德育工作机制。

五、工作措施

(一)、突出四个加强。

1)、加强德育管理队伍建设。

坚持面向全体,实施全面培训和专项培训、校内培训和校外培训相结合,进一步提升德育管理队伍素质和专业化水平,实现全员育人。

1.通过组织和定期举办校内外班主任业务培训,借助专题刊物和资料,不断提高德育管理人员的决策计划、组织协调、管理评价和科研创新能力。通过每年表彰一批学校“德育工作先进单位和先进工作者”、“优秀班主任”,鼓励和支持班主任争创市区级“德育工作先进单位和先进工作者”、“优秀班主任”,积极营造人人爱当班主任、人人当好班主任的良好氛围。

2.通过组织加强心理健康教育培训,每个班主任能够掌握心理健康知识和走进学生心灵的方法技巧,积极参加上级组织的心理健康教育教师提高培训,积极参加市区级心理健康教育先进单位和先进工作者的评选,争取获奖或荣誉称号。

3.通过定期举办学校“德育工作论坛”、班主任工作专题讲座,交流推广德育工作成功经验。通过建立和完善校外辅导员制度,积极扩展以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”为主体的校外辅导员队伍,选聘有责任心、有能力、有经验的业界人士担任校外志愿辅导员。

2)、加强校园文化育人工作。

4.加强校园环境建设。通过加强校园绿化、美化和人文环境建设,充分利用校园的每一个角落、每一处景观,营造德育的良好环境和氛围。通过加强校园广播站、宣传栏、阅报栏等宣传阵地建设,营造浓厚的校园文化氛围。通过积极参加日照市中小学校园文化建设示范校评选活动,不断推进校园环境建设。

5.加强校园精神培育。要深入推进校风、教风、学风管理,通过校训、校徽、校歌、校报、校刊、校旗、校服等载体体现、凸显学校精神风貌,让师生受到熏陶和激励。要全面推行班教导会制度,建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风,倡导营造充满正气的浓厚氛围,引导学生自己的事情自己做好,他人的事情帮助做好,集体的事情一起做好。

6.开展丰富多彩的校园文化活动。根据学生年龄特点和身心发展规律,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、学生主动参与的校园文化活动。结合法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日,开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神主题教育活动。

3)、加强专项教育活动。

7.广泛深入开展社会主义核心价值体系教育。深入推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑,围绕马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等社会主义核心价值体系的基本内容,广泛开展主题报告会、主题班队会、征文演讲比赛、道德实践、读书活动等丰富多彩的活动,促进学生树立社会主义理想信念,形成正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,使社会主义核心价值体系内化为学生的价值观念,外化为学生的自觉行动。

8.深入推进中小学生文明礼仪教育。认真落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》,通过养成教育,推进德育生活化、系列化,使学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,掌握在家庭、校园、公共场所等场所的交往礼仪、行为规范和学习准则,养成文明礼貌的行为习惯和科学文明的生活方式。广泛开展“好习惯伴我成长”活动,评选表彰“校园文明礼仪之星”,推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。充分发挥仪式教育作用,规范入学、开学、毕业等各类仪式教育程序,实施让学生难忘的“成长教育”。

9.强化推进中小学心理健康教育。贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,加强中小学心理健康教育工作规范化、制度化建设,开展中小学心理健康教育示范学校、合格心理咨询室、示范心理咨询室创建活动活动,科学组织对学生的心理健康辅导,建立学生心理健康档案,定期对学生心理健康状况进行检测和分析,及时发现需要给予心理帮助的学生,积极化解学生各种心理问题,监控并防范各种突发事件对学生可能产生的影响。开发实施心理健康教育校本课程,形成具有学校特色的心理健康教育资源库。采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等多种形式开展心理健康专题教育。积极参加市级心理健康教育协会、加强学校心理咨询中心的咨询服务职能。

10.扎实推进青少年法制教育。创新载体,积极开展案例分析、模拟法庭、法制征文、我与家长共学法、法律知识竞赛以及法庭旁听等生动活泼的法制教育活动,继续开展好“法制宣传周”活动。完善学校兼职法制副校长和法制辅导员制度,构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络。

11.积极开展特殊群体关爱教育。建立和完善品行有缺点学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女等特殊群体学生的关爱帮扶体系。建立特殊群体学生档案,实施个性化的人文关怀,有针对性地做好教育和帮扶工作,帮助他们摆脱困境、渡过难关,促进其健康成长。

4)、加强德育品牌建设。

12.深入推进“做一个有道德的人”主题实践活动。贯彻落实中央文明办等部门《关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》要求,以“做一个有道德的人”为主题,在家庭开展“孝敬父母,体验亲情”活动,培养学生的自理能力和感恩意识;在学校开展“和谐校园,健康成长”活动,引导学生尊敬师长,友爱同学;在社会开展“传扬美德,奉献爱心”活动,增强学生的社会责任感和公益观念。持续深入开展“日行一善”、“洒扫应对”、经典诵读、网上签名寄语等活动,大力推进“道德讲堂”建设,广泛开展道德模范、时代楷模、身边好人学习宣传活动,大力倡导崇德向善,培育新风正气,帮助中小学生明辨是非美丑,增强道德判断力。

13.深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动。围绕深入学习贯彻党的十八大精神,通过开展“我的中国梦”征文大赛、主题宣讲、“同铸复兴路共圆中国梦”校园文艺展演等,引导少年儿童理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵,教育广大中小学生为实现 “中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。开展“青春正能量”主题教育活动,通过开展征文、演讲、歌咏比赛、经典诵读等一系列活动,引导同学们积极寻找正能量、感悟正能量、传递正能量、践行正能量和创造正能量。组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。

(二)、抓好五项常规工作。

1)、抓好爱国主义精神教育。

1.通过班会课,有计划、有目的地对学生进行时事教育,爱国主义教育,校风校训教育及各项主题班会,严禁无故不上班会课。

2.利用重大节日,如“ 五.一”、“五.四”、“七.一”、“八.一”“清明节”等,积极鼓励学生参加爱国主义实践活动,深化巩固爱国意识。利用“母亲节”进行孝心教育、爱心教育。

3.积极组织班主任指导学生撰写爱国主义教育征文活动,配合学校参加省“文明风采”大赛活动。

2)、抓好“学、讲、树”活动开展。

4.继续开展“学雷锋,讲文明,树新风”活动。抓好文明礼貌常规教育活动,开展“好习惯伴我成长”专题活动,促进学生形成良好的思想道德品质。

3)、抓好日常管理督导与检查。

5.强化对学生一日常规的督导与检查。日常检查考核工作中采取抽查与检查相结合,每日公示,每周一结,没月考核,与评优树先、班主任补助挂钩。

6.充分发挥科主任在班级管理中的带头作用,充分调动班主任抓好学生管理的积极性。充分发挥管理人员(学生处)的指导作用,管理人员要深入班级,宿舍、学生中,发现问题帮助解决问题。

7.抓好问题学生转化工作。在问题学生转化工作中,所有管理人员(含班主任)都要尊重学生的人格,正确对待犯有错误的同学,关心学生,爱护学生。建立问题学生档案,看进步找闪光点,任何班级和个人不得随意劝退学生,对受处分的同学要正确对待,帮助他们认识自己所犯错误的原因和危害,提出改进的要求及措施。

8.加强考核评价工作。保证考核工作的公正性,客观性,真实性。让班主任知道考核的内容和相关要求。在考核结果方面力争做到每天公示,每周小结,每月一考核。做到扣分有原因,奖分有依据,减少考评中的随意性,确保考评结果的客观性、导向性。

4)、配合其他处室抓好有关工作。

9.通过班主任协调各任课教师,共同教育好本班学生,配合教务处搞好学生的调查问卷,评教活动,配合教导处的各种活动。

10.加大对学困生的帮扶工作。班主任要通过谈心交流,鼓励他们树立信心。

11.配合搞好技能大赛和技能考试有关工作。

12.配合搞好财务公物有关工作。

13.配合搞好招生、就业、培训等有关工作。

14.配合搞好迎查等工作。

5)、抓好学生会、班委会干部的培养使用。

15.各班要认真培养选拔、推荐优秀学生骨干成为班委会或学生会干部,充分发挥干部在班级和学校管理中的积极作用。

(三)、抓好七项活动。

1)、抓好“常规专项整顿月”活动。

对三月份“常规管理整顿月”活动中存在的不良问题实施重点治理整顿。

2)、抓好行为规范训练教育活动。

重点开展“四化”、“五无”活动(“四化”:服装校服化、发型学生化、用语文明化、行为规范化;“五无”:身边无纸屑、墙上无脚印、周围无痰迹、出言无脏话、桌面无刻划),积极开展“文明示范宿舍、文明班级”评选活动。

3)、抓好“心理健康教育月”活动。

要通过五月份“心理健康教育月”活动,强化对学生的心理健康教育。要积极开展符合学生年龄特征和身心发展规律的心理健康教育讲座,促进学生身心健康发展。

4)、抓好组织开展春季田径运动会,参加区、市运动会,并力争取得好成绩。

5)、抓好“法治校园”“平安校园”创建活动。

6)、抓好继续做好学生资助、学籍及2011级学生的毕业证管理工作。

7)、抓好学生管理方法探讨与经验交流活动

一是有关管理人员要在管理中通过积累素材,于学期末每人写一篇管理心得。一是期末组织一次班级先进经验交流会,推广班主任的先进做法和优秀经验。

                                            学生处  2014.1.7

 

:配档表 2014年上半年学生处工作配档表

 

周次

 

主 要 工 作 安 排

1

 

2.17

21

1、清理卫生,整顿秩序,  2、收缴住宿费  3、班主任会议,学生会干部专题会议、班干部会议。4、签订《班主任安全责任书》,《学生安全责任书》,《走读生安全责任书》。   5、制定《学生处工作计划》,《德育工作计划》,收《班主任工作计划》,《班级安全工作计划》。    6、开展《学生常规管理整顿月》(两操、校服、佩证)活动。    7、学生会检查材料(检查表)准备。  8、体育教师两操安排表    9、学生处物品申领

2

2.23

---

28

1、继续常规整顿(侧重发型、手机)2、开展安全知识教育,隐患排查。

3、饮食卫生及传染病预防教育,4、主题班会(常规整顿)

3

3.3

7

1、常规整顿(内务卫生、两操)   2、《内务要求十条》学习、考试、

3、开展、“好习惯伴我成长”的文明礼仪教育评比活动 

4、征集班会“每周一歌”活动

4

3.17

-22

1、继续常规整顿月活动(两操整顿练习集合解散、带入带出)2、教学楼紧急疏散演练   3、组织学生学习学校安全规章制度,

5

3.10--14

1、《守则.规范》测试、2、阶段文明班级评选、 示范宿舍评选、 

3、春季运动会筹备

6

3.17-

21

1、开展爱国主义与革命传统教育   2、学生会各部、班干部会议

3、班级班主任考核   4、“中国梦”专题教育

 

7

3.24--

28

1、公民道德教育,          2、网络道德教育  

3、学生大会                4、“道德讲堂”专题教育

8

3.30-

4.4

1、开展“三节一爱”活动,2、森林防火教育

3、学生内务比赛

9

4.7

--11

1、卫生区域调整      2、文明班级、文明宿舍评选

3、“做一个有道德的人”专题教育

10

4.14

18

1、法制知识教育,组织法律法规知识考试

2、开展母亲节感恩教育,    3、完成班级、班主任考核

11

4.21

---25

12014届毕业生材料收集及毕业证办理   213级常规教育周活动、

3、学生会干部、班干部会议,座谈会(学习部,女工部,)            

4、女生心里健康教育讲座  5、体育节活动--拔河比赛. 

12

4.28

--5.2

1、进行防雷击、防飓风、防洪灾、防溺水教育

2、公寓楼疏散演练  

3、校园精神宣传周(校风、校训、校徽),班级文化周(班规班法、班训、班歌)

13

5.5

--9

1、心理健康教育讲座 

3、体育节活动---体操比赛      

14

5.12

--16

1进行安全知识考试,      2管制刀具收缴、外出租房调查         

3、班级、班主任考核   4、体育节活动---篮球比赛

15

5.19

--23

1、体育节---篮球比赛    

2、学生会干部、班干部会议,座谈会(学生会各部)

 

16

5.26-

--30

1组织规章制度、文明礼仪知识测试

2、迎接目标管理检查材料准备。

17

6.2

-6

1、开展职业道德与诚实守信教育、

2、班主任材料收缴,班主任经验交流、论文 

18

6.9

-13

 

1学籍档案整理     

22011级毕业典礼     

 

19

6.16

-20

1文明班级评选、文明示范宿舍评选

2、期末学生会干部、班干部会议   3、月班级、班主任考核

20

6.22--27

1、六月班级、班主任考核   2、总结评比、考核,汇总班级考核成绩,

3、评优树先

21

6.30--.4

1、学生日常行为、素质发展评价  2、期末材料

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