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《山水画山石画法》教案

[日期:2007-04-25] 来源:  作者:安佰学 [字体: ]

教案编写

安佰学

时间

2004.3.23

总第   43   课时

   

山水画山石画法

课型

技能训练课

课时

第一课时

教材简析

山石是山水画的基础,是山水画描绘的重要内容,山石画法在山水画学习中是关键。画石特别要讲究“骨法用笔”,用墨需有变化,从干湿浓淡中表现出山石的体面和石于石之间的层次空间。

学生基础分析

学生已掌握画花鸟画的基本方法和山水画的树木画法,具有一定的笔墨基础。

知识目标

1、  掌握山石的基本结构。

2、  了解披麻皴、折带皴、斧劈皴三种主要皴法的画法。

3、  通过山石画法,掌握山水画的用笔、用墨的基本规律。

技能目标

 

本节课能够熟练画出山石的基本结构,掌握披麻皴、折带皴、斧劈皴三种基本皴法的画法和应用。

德育目标

培养学生热爱大自然的情感,激发学生爱国情感,增强学生民族自豪感。

教学重点

掌握各种皴法的画法和应用。

教学难点

山石的结构。

教法、学法

讲解      示范           临摹      讲评

教具、学具

多媒体、实物投影仪、岳飞事迹的有关影片、中国画绘画工具

教学过程

对应目标

教师活动

学生活动

、课堂启动阶段

激发学生爱国情感、增强学生民族自豪感。

以诗句“还我河山”导入,明确山水画于西方风景画的区别。(放录音、影片)

听录音、观看影片

二、传授技能阶段

能够熟练画出山石的基本结构

1、  以正方体的素描关系,引入“石分三面”,(投影):山石的照片、正方体

提问:山石于正方体的差别和相似之处

讲评:学生作品(略)

学生在比较之后,以素描关系画出投影的山石结构

掌握山石的基本结构。通过山石画法,掌握山水画的用笔、用墨的基本规律。

2重点讲解山石的画法:(边示范边讲解画法)

1)勾:用中锋勾画山石的轮廓,分出山石的阴、阳、向、背、凹深、凸浅的基本形

态,用墨要浓、干,要画出山石的“磊落雄壮、苍硬顽涩”的气概。(示范)

[投影一组山石的作品]  提问:画的比较好的有哪些?为什么?

 

 

 

 

 

学生练习

学生讨论后回答

教学过程

对应目标

教师活动

学生活动

传授技能阶段

 

 

 

 

 

了解披麻皴、折带皴、斧劈皴三种主要皴法的画法。

 

 

 

通过山石画法,掌握山水画的用笔、用墨的基本规律

   2)皴:(示范讲解)皴法主要表现山石的阴阳变化,皴笔易下部多、上部少,因下部为阴暗处,皴多则暗,上部为受光处,皴少则亮。[投影一组山石]   提问:画得较好的有哪些?山石的皴法较多,有披麻、折带、豆瓣、雨点、卷云、大小斧劈、钉子、马牙皴等。要根据不同的山石,使用不同的皴法。

(示范讲解三种主要皴法)

A:披麻皴:表现山坡,北方山多用。

(示范,注意用笔、用墨的变化)     [讲评]

B:折带皴:多表现临水的山石及峭壁。

(示范,注意用笔、用墨的变化)     [讲评]

C:斧劈皴:以表现陡峭的山势,南方山多用。有大斧劈、小斧劈之分。

[]投影其他皴法图片,以后讲解]

(示范,注意用笔、用墨的变化)     [讲评]

 

 

 

找出对得几个并说明原因

 

 

 

学生临摹范画

 

学生临摹范画

 

 

 

 

学生临摹范画

3)染:进一步表现山石的阴、阳、向、背,补充皴法的不足,在山水画中可单独表现物象,如画云、水等,特别注意用笔用墨的变化。

(示范,注意用笔、用墨的变化)     [讲评]

 

 

 

学生临摹范画

4)点:点在山水画中的作用非常多。

[投影图片]A:补充皴法的不足,进一步表现山石的阴、阳、向、背。

         B:代表树木、丛林、草苔等。

(示范,注意用笔、用墨的变化)     [讲评]

 

 

 

 

学生临摹范画

3、以披麻皴为例完整做一遍示范。

 

学生注意观察用笔用墨的变化    [临摹]

三、总结讲评阶段

激发学习兴趣,调动学生参与课堂的积极性。

讲评学生作业:

以表扬为主,讲评优秀临摹作业,总结学生在临摹中出现的问题并加以指导。

学生对照自己的作品找出优点和不足。

四、课堂小结

掌握山水画的用笔、用墨的基本规律。

画山石重点掌握山石的结构和用笔用墨的变化。

对照自己的作业找缺点。

教学过程

对应目标

教师活动

学生活动

五、技能巩固阶段

熟练画出山石的基本结构,掌握披麻皴、折带皴、斧劈皴三种基本皴法的画法和应用。

临摹范画

1、  注意山石的结构和用笔用墨的变化。

2、  注意山石的组合规律。

 

 

注意加强指导

 

学生临摹范画

板书设计

山水画山石画法

河山     国家民族的象征

步骤:        

 

 

 

课题

山水画山石画法(二)

教学内容

临摹5幅山石范画,掌握画山石的笔墨变化,熟练掌握披麻皴、折带皴、斧劈皴(大斧劈、小斧劈)三种皴法的应用。

教具学具

中国画用具、山石范画5

课型

技能训练课

教法学法

临摹    指导      讲评

课时

第二课时

总第44课时

 

教学过程设计

教学过程

对应目标

教师活动

学生活动

一、测补前标阶段

复习披麻皴、折带皴、斧劈皴三种主要皴法的画法。

 

投影上节课部分学生作业

提问:优点有哪些?缺点有哪些?应注意哪些问题?

学生讨论:

1、  是否表现出了山石的结构?

2、  皴法的用笔结构和顺序是否正确?笔墨效果如何?

二、明确学习目标阶段

掌握画山石的笔墨变化,熟练掌握披麻皴、折带皴、斧劈皴(大斧劈、小斧劈)三种皴法的应用。

出示范画:

学生明确本节课要掌握的知识和技能。

 

三、技能训练阶段

进一步掌握画山石的笔墨变化,熟练掌握披麻皴、折带皴、斧劈皴(大斧劈、小斧劈)三种皴法的应用。

临摹的步骤(以第一幅范画为例)

1、  读画:要求

a、  重视读画过程。

b、  熟记范画山石的结构。

c、  研究范画用笔用墨的变化。

提问:用的是什么皴法?笔墨变化有哪些特点?

 

学生用 5分钟的时间记忆第一幅范画。

 

 

学生思考后回答问题

2、  示范临摹步骤

A、勾画山石轮廓。要点:以中锋为主,注意山石受光部和背光部用墨浓淡干湿的变化。

 

B、皴出山石的阴阳变化。提问:受光部和背光部皴笔有哪些不同?

跟着老师一起勾画轮廓。

 

 

学生根据上节课内容和范画表现回答并临摹

 

 

教学过程

对应目标

教师活动

学生活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

技能训练阶段

 

 

 

进一步掌握画山石的笔墨变化,熟练掌握披麻皴、折带皴、斧劈皴(大斧劈、小斧劈)三种皴法的应用

C、用染的方法进一步表现山石的阴阳向背和结构。(用笔用墨的要求与皴法相同)

D、用点的方法进一步表现山石的阴阳向背和结构积山石上的苔藓、树木等。

注:山石可点也可不点,要根据需要进行。

点的种类很多,有横点、竖点、直点、圆点等,用笔有直笔、卧笔、可中锋亦可侧峰。

跟着老师一起染出山石的变化。

 

 

 

学生边看边画

 

3、  示范小结

画山石的四个步骤可按顺序进行,但一般是交叉连续进行,同学们在绘画时要灵活运用,不可背程式所束缚。

(示范)

学生细心体会四个步骤的运用

四、技能巩固阶段

临摹5幅山石范画,掌握画山石的笔墨变化,熟练掌握披麻皴、折带皴、斧劈皴(大斧劈、小斧劈)三种皴法的应用。

要求:1、临摹以前要熟读范画,理解用笔用墨的变化及山石的结构。

2、画画既要心细又要胆大,不可缩手缩脚,使作品没有大气或作品轻浮。

 

 

指导:学生绘画时宜出现的问题及对策

1)、心细和胆大的问题

2)、“石分三面”即山石的结构变化

3)、用笔用墨的变化(重点)

 

 

 

 

 

 

 

学生按要求临摹

五、达标检测阶段

初步掌握中国画的评价方法

讲评学生作业

教师讲评和学生自评、互评相结合

学生用心体会教师讲评的要点

六、课堂小结

通过本节课的练习,基本掌握了披麻皴、折带皴、斧劈皴三种主要皴法的画法,下节课将继续学习其他皴法的画法,请同学们课下预习。

 

 

 

 

 

 

 

教学过程

对应目标

教师活动

学生活动

七、巩固练习

 

对学校的假山(实验楼前)写生

要求:

1、掌握山石的结构特点,选用合适的皴法。

2、熟练掌握画山石的用笔、用墨技巧。

3、以假山的组合特点,体会山石的组合规律。

课后反思

 

板书设计

山水画山石画法(练习)

临摹步骤     读画

             记画

             临摹    

                     

                     

                     

注意:心细 + 胆大 = 作品的大气

 

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