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致初中毕业班的老师们

[日期:2007-05-13] 来源:  作者: [字体: ]

尊敬的初中毕业班的老师们:

您又到了收获的季节,我们衷心地向您祝贺。

教师都爱自己的学生,尤其喜欢品德好、文化成绩优秀的学生,希望他们能考上重点高中,然后考上大学成为国家的栋梁之才,同时也能彰显自己教书育人的能力和水平,实现自己教书育人的人生价值。

一个优秀的教师肯定会爱包括文化成绩差的所有学生。

努力培养更多的学生考上重点中学、普通中学,将来考上大学,成为高层次专门人才,这是教师重要的职责,但这不是我们职责的全部,帮助每一个学生根据自身的兴趣、爱好、志向和家庭的实际选择正确的求学之路,在报效祖国、服务人民、回馈家庭的同时,创建美好的未来生活,才是我们追求的最终目标。

让每一个学生都上大学既不可能也没有必要,而在相当长的时期内能够读大学的始终会是少数。许多西方发达国家高等教育的普及程度也不是太高。经济和社会的健康、科学、和谐发展需要一个合理的人才结构,在建设文明、富强、民主的社会主义国家的伟大进程中,既需要大量的高层次科学家、专家队伍,也需要数以亿计的技能型劳动大军,“三百六十行,行行出状元”。接受恰当的教育,找到合适的位置,人人都会成为人才。

在学生即将毕业的时候,我们建议您更多地关注如下几个学生群体。

——文化课成绩差的学生群体。他们大都没有养成良好的学习习惯,甚至有厌学的表现,他们遭到家长和老师的批评责备较多,和家长老师沟通较少,甚至有逆反心理,他们有更多的话想对您说,他们更需要您的呵护与指导。由于各方面的原因我们对他们的关注往往较少,多看到他们“皮实”的一面,却不了解他们同样丰富多彩的内心世界。

——家庭经济条件较差,甚至贫困的学生群体。临近毕业,这部分学生的内心更加复杂,他们中的多数最关心的是能否有机会继续读书,他们有的人甚至没有勇气向父母倾诉继续上学的愿望。

——“留守少年”及与家长沟通困难的学生群体。面临初中毕业,除了您就很少有人走进他们的内心世界,了解他们的所思所想,他们急切需要您的指导与帮助,需要您帮他一起规划未来。

学生的情况千差万别,一个学生就是一个世界。需要您关注的学生和学生群体一定还有很多,只要您心里装着他们,您关注的阳光就会照到他们,因为您是“人类灵魂的工程师”。

任何学生都期望得到老师的关注,都愿意成为老师的知心朋友。如果您成为学生的知心朋友,您就能够了解学生在想什么,他(她)的优势在什么地方,应当向哪个方向发展,哪个方面的合理要求应当得到家长的支持和帮助,从而能有针对性的开展沟通和说服工作,才能把国家的有关政策送到家长和学生的心中。

我们还想对您提出如下建议:第一,动员更多的学生走继续求学的道路,尽量不要让他们过早地走上社会,因为他们还太年轻,路还很长,不然的话,他们会成为您永远的牵挂;第二,综合考虑学生的文化课成绩、特长、爱好及家庭经济状况,帮助学生选择有利于自身发展,有利于家庭可持续发展的学校和专业。

祝您工作顺利,阖家幸福!

祝您的每一个学生都拥有一个美好的未来。

                          日照市教育局

                         二○○七年四月

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