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东港区职业教育中心关于加强校园文化建设的实施方案

[日期:2006-04-06] 来源:  作者: [字体: ]

为了全面贯彻落实东教发[2004]44号文件要求,进一步推进素质教育的全面实施,提升师生校园生活品位,发挥校园文化的育人功能,增强德育工作实效性,引导学生树立高尚的人文精神,现结合学校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”理念,以“美化校园,提高学校文化品位”为目标,以提高学生的综合素质为目的。注重激发和培养师生的群体意识和团队精神,形成和谐、诚信、协作、进取的优良校风。

二、实施原则

1、思想性、艺术性、创造性为主导的原则。要通过高品位的校园文化的潜移默化作用,达到提高学生素质的效果。

2、组织引导与自主参与相统一的原则。要积极引导学生自觉追求先进文化主流,崇尚高雅艺术,培养高尚文化情操。

3、以活动为载体,寓文化教育于活动中的原则。要根据学生的身心特点和年龄特点,开展适合于学生特点的文体活动,通过活动的开展,提升学生文化素养。

4、发挥校园文化导向功能的原则。要充分发挥校园文化形式多样、生动活泼、喜闻乐见的特点,把积极向上、开拓创新、民主和谐等意识渗透到校园文化建设中,培养学生高尚的理想信念、科学的思维方式、正确价值观和良好的行为习惯。

三、任务目标

1、加强校园物质文化建设。①校园各种建筑、设备设施以及各大小景点、草地、花坛、道路等要布局合理。②争取建立德育室,加强宣传阵地的建设。③让墙壁说话、草木育人。要逐步使校园达到美化、绿化、诗化、情意化、生态化。通过合理创设、美化优化校园环境,实施环境育人,达到陶冶学生情操、净化师生心灵的目的。

2、加强校园制度文化建设。要根据实际,逐步健全和完善学校的各项制度。通过科学的制度规范学校的各项工作,培养和锻炼师生严谨求实的治学精神和实事求是的工作态度。

3、积极创新校园活动文化。活动文化建设,要体现学校特色,发挥师生特长,以促进学生的成长发展为基础,以学生社团活动为台阶,以校园“三节”(艺术节、科技节、体育节)为舞台,充分发挥政教处、团委、学生会对活动的组织、管理、协调功能,为学生活动的正常开展搭建舞台。同时,要加强校本科研对校园活动文化的关注与研究,发挥其对培养和打造专家型、复合型教师队伍的作用。

通过校园文化的创建,在全校形成健康积极、团结向上的团队精神,不断提高学校的办学声誉。

四、工作重点

1、合理规划校园,美化绿化校园,实施环境育人。

2、加强宣传栏、“校园之声”等教育宣传阵地建设与管理,定期检评,充分发挥其宣传育人作用。

3、在学校许可条件下建立德育室。

4、在教室及其他教学场所悬挂国旗、张贴《守则》、《规范》和名人名言等条幅。

5、加强图书馆、阅览室等的规范管理。根据学校财力不断补充、添置新书刊,要全方位向师生开放。

6、创设健康向上的宿舍文化,评选文明示范宿舍。

7、积极开展各种文化活动,以活动为载体,强化育人效果提高育人质量。①创设文化研讨与展览氛围,各专业科要充分发挥师生专业特长,广泛开展第二课堂,组织舞蹈、书法、美术、体育等各种兴趣小组,积极开展活动。②成立艺术团、每学年举办一届艺术节。③成立文学社团,办好校内报刊。④做好学校、社会、家庭“三结合“,实施文化延伸,拓展文化活动空间。⑤抓好校园安全,突出法制安全教育,聘请法制副校长,每学年至少举办一次法制报告会,保证师生遵纪守法,校园治安状况良好,无重大事故发生。⑥加强日常行为规范教育管理,使学生形成与校园文化协调协统一的优良行为习惯。

五、组织领导与保障

1、成立校园文化建设领导小组,定期召开专题会议。

2、设立校园文化建设管理机构,加强校园文化建设管理,制定校园文化工作规划、计划,组织、督查活动的开展。

3、各处室、专业科要各负其责,协调一致,齐抓共管。

4、学校财力允许的情况下,逐步增长校园文化建设经费。

5、争取社会各部门配合,保证校园周边环境良好。

全校上下要齐心协力,努力提升校园文化建设层次,营造良好校园文化氛围,打造优良校园文化环境,把学校真正建成融“学园、花园、知识园”于一体的学习、工作、生活乐园。

                             

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