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东港职教中心第六届校园技能节暨2006级学生实习安置供需见面会活动实施方案

[日期:2008-02-26] 来源:  作者: [字体: ]

东港职教中心第六届校园技能节

2006级学生实习安置供需见面会

活动实施方案

 

  为全面贯彻落实全国职业教育工作会议精神,落实省市区关于发展职业教育各项政策决议,确立“以就业为导向、以服务为宗旨、以质量为核心”的职教理念,“深化教学内容和方法改革,强化学生实践能力和职业技能的培养”,学校研究决定于34月份举行“东港职教中心第六届技能节暨2006级学生实习安置供需见面会”。为确保本次活动圆满成功,特制定如下实施方案。

     一、活动目的意义

  强化专业技能训练,培养实践能力素质,展示专业教学成果,提高学校办学声誉,为市区经济建设和社会发展培养更多更好的技能型实用人才。

    二、组织机构

   (一)第六届技能节组织委员会

  任:王富平

副主任:丁国张永卫 陈祥乐 崔良恩

  员:教导处、办公室、政教处、团委、总务处、招生安置办等处室负责人及各专业科主任。

主办科室:教导处、办公室、政教处、团委、招生安置办

协办科室:总务处、各专业科

   (二)组委会日常办事机构:教导处

   (三)第六届技能节评委会

主任:王富平

副主任:张永卫

评委:教导处主任、各专业科主任、相关指导教师及特邀社会评委

     三、技能节活动要求:

  (一)各专业科要在技能节开幕前拿出具体活动实施方案,方案中要提交学生在校所学全部技能强化实训与比赛项目、竞赛评分标准与方式、指导教师及评委、分段实施时间等,交组委会办公室审批实施。

   (二)班主任要配合专业技能实训指导教师积极组织指导本班学生认真开展活动,各班根据所学专业有重点组织技能实训活动,要及时记录并向本届组委会反馈本班技能实训小组活动结果。

   (三)各专业科在技能节期间做到以下两点:

     1、进一步提高强化学生职业技能,增强职业素质意义的认识,为职业资格鉴定、技能节展示、顶岗实习奠定坚实的基础。技训活动项目要全面,水平要高,安排专人(指导教师)负责。

     2、技训项目负责人(实训指导教师)要按时到场,亲自把关,组织好自己所承担项目,并自始至终完成自己所担负的项目工作,从专业技能实训、比赛、节目编排、展演均实行专业实训指导教师负责制和项目负责制。

  四、技能节活动时间:

  200833——417

  五、活动内容:

   (一)开幕式:

  1、时间:200833

  2、地点:科技实验楼二楼舞蹈教室

  3、(开幕式)程序:

  (1)技能节开幕

  (2)开幕词 (技能节动员讲话)

  (3)实训指导教师代表发言

  (4)学生代表发言

  (5)公布技能节组织机构及有关要求

  (6)宣布技能节评奖办法

(二)技能节期间活动安排:

第一阶段:  3月3-20日:分项集中强化训练阶段。

各专业科对文化课课时作适当调整,晚自习时间学生全部到技训室在技能指导教师的指导下强化训练。

第二阶段:

     3月214月1:专业科技能比武选拔阶段。

     3月213月25:艺术教育科、汽修科

     3月274月1:微机财经科、机电科

    第三阶段:

     4月1-8日:全校技能比赛暨技能节展演节目选拔训练阶段。筹备闭幕式技能展示表演。展演包括三大板块:舞台表演、现场实训展示、作品展览。

  (三)闭幕式

  1、时间:2008418

  2、地点:科技实验楼二楼舞蹈教室

  3、程序:

   1)宣读"关于表彰技能节先进集体及先进个人的决定"

   2)颁奖

   3)技能节先进集体及先进个人代表发言

   4)总结讲话

  (5)实训车间启用仪式、技能节获奖项目汇报表演暨06级实习安置推介洽谈(供需见面会)

   a、文艺节目表演

     b、实训车间启用仪式

     c、获奖实训项目现场展演(实训车间)

  (6)技能节闭幕

  七、评奖决定及办法

  为调动专业科、班级及个人参加技能节活动的积极性,鼓励技能节期间表现突出的集体及个人,学校决定给予表彰奖励。具体奖项设置及评定方法如下:

  (一)个人奖项

     1、单项技能能手奖

  授予每项竞赛第一名的参赛选手为第六届技能节"实践技能标兵"荣誉称号。

     2、技能之星奖

  授予本届技能节单项实训技能竞赛项目总分前3名的参赛选手为第五届技能节"实践技能之星"荣誉称号。

     3、优秀指导教师奖

  技能实训指导教师重视技能节活动,积极有效的进行技能训练与指导,指导技能展示有创新。

    2)技能竞赛指导获奖项目水平高,评委评价高。

  (二)集体奖项

  1、竞赛优胜班级奖

  技能竞赛分专业竞赛和非专业竞赛,按参赛项目数量及获奖情况评定成绩记入班级总成绩,评选出"技能竞赛优胜班级"3个,颁发奖状及奖品。

  2、优秀组织班级奖

   1)班级重视技能节活动,同学热情高,积极参加各项集体和个人竞赛活动,并能在本班按技能节总体要求开展各项技能活动。

   2)参加活动项目丰富、精品多、人数多、获奖多(三方面各设分值)

  3、专业科竞赛创新组织奖

   1)专业科执行活动实施方案工作积极、主动、热情、工作效率高。

   2)开展的技能活动比往届有创新,能吸引多数同学参加,效果明显。

   3)活动覆盖面广,起到推动技能竞技的作用。

  5、参与鼓励奖

  此奖项专为积极参与各项活动,表现突出的2007级新生设立。

   (三)评分标准

    1、获一等奖个人给班级加10分;二等奖个人给班级加7分;三等奖个人给班级加5分。专业科得分由班级班级积分累加。

    2、竞赛若为集体参赛,取前三名,获第一名加20分,第二名加15分,第三名加10分。

                                        

 

 

            东港区职业教育中心

二○○八年二月二十六日

 

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