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中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案

[日期:2007-05-25] 来源:  作者: [字体: ]

《面向21世纪教育振兴行动计划》

职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果

中等职业学校重点建设专业教学指导方案  55

 

 

 

中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案

 

 

教育部职业技术教育中心研究所 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高等教育出版社


内容简介

本书是中等职业学校汽车运用与维修专业的指导性教学文件汇编,内容包括汽车运用与维修专业的课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准、专业教学指导方案研究与开发报告。这些教学文件对中等职业学校汽车运用与维修专业的教学工作具有重要的指导意义。

本书配有光盘,其中除本书内容外,还附有教育部以教职成[2000]7号文颁布的中等职业学校语文、数学、计算机应用基础等23门文化基础课程和部分专业技术基础课程教学大纲,以供配套使用。

 

   

 

关于印发中等职业学校重点建设专业教学指导方案通知

中等职业学校汽车运用与维修专业程设置························································· 11

中等职业学校汽车运用与维修专业主干专业课教学基本要求··································· 11

汽车材料教基本要求············································································· 11

汽车发动机构造与维修教学本要求···························································· 16

汽车底盘构造与维修教基本要求······························································· 21

汽车电气设备构造与修教学基本要求························································· 27

汽车使用性与检测教学基本要求······························································· 32

电控发动机维修教基本要求···································································· 37

自动变速器维修学基本要···································································· 44

中等职业学校汽车运用与修专业设置标准(供参考)··········································· 50

附录  等职业学校汽车运用与维修专教学指导方案研究与开发报告························ 56

后记····································· 68

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

关于印发中等职业学校重点建设专业

教学指导方案的通知

 

教职成厅[2001]5

 

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委,有关部委(单位)教育司(局):

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,我部制定了《中等职业学校专业目录》(教职成[2000]8号),并在目录中确定了83个专业为中等职业学校重点建设专业。我们结合实施《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,组织有关行业职业教育教学指导委员会和项目课题组,并在地方教育行政部门、教研机构和有关院校的大力配合下,开发了中等职业学校重点建设专业的教学指导方案包括专业课程设置、部分主干专业课程教学基本要求以及专业设置标准(供参考)等,将分批印发给你们,请组织实施。

重点建设专业教学指导方案体现了全面推进素质教育、深化职业教育教学改革的精神,明确了专业培养目标、业务范围、课程设置和教学要求,是实施学历教育的各类中等职业学校加强专业和课程建设、安排和组织教学活动的指导性教学文件,也是各地、各行业教育部门和教研机构指导职业学校深化专业教育教学改革和评价专业教育教学质量的基本依据。同时,也为高等职业院校对口招收中等职业学校相关专业毕业生进行专业知识与实践能力考核提供了依据。

重点建设专业教学指导方案的印发和实施,是加强中等职业教育专业建设、提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作。各地、各行业教育部门在推动中等职业学校重点建设专业教学指导方案的实施中,要认真组织好培训工作,使广大教师和教研人员转变教育观念,进一步树立以全面素质为基础、以能力为本位的教学指导思想,提高教育教学水平。要加强对中等职业学校教学安排的指导和对教学过程的检查评估,进一步规范中等职业学校的教育教学工作,切实保证教育教学质量和办学效益的提高。要从当地经济和社会发展的需要出发,重点建设好一批设置合理、办学条件好、教学质量高的重点建设专业示范点,推动中等职业学校专业建设工作。各地、各行业还应创造条件,组织开发具有地方和行业特色的其他专业的教学指导方案,逐步完善适应经济建设、社会进步和个人发展需要的职业教育课程体系。

为及时向各地、各行业和各职业学校提供重点建设专业的教学指导方案,我们已委托高等教育出版社分专业集册出版。按照“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求,我们正以重点建设专业教学指导方案为依据,组织编写和出版重点建设专业主干专业课程的国家规划教材。

各地、各行业教育部门要认真总结和收集重点建设专业教学指导方案的实施情况和出现的问题,并及时报我部(职业教育与成人教育司)。

 

附件:中等职业学校重点建设专业教学指导方案目录*

 

                                                            教育部办公厅

200186

 


 

 

 

 

中等职业学校
汽车运用与维修专业课程设置

一、招生对象与学制

本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。

二、培养目标与业务范围

() 培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

() 业务范围

本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。

三、知识结构、能力结构及要求

() 知识结构与要求

1. 掌握语文、数学、物理、外语等本专业所需的文化基础知识。

2. 掌握计算机应用方面的基本知识。

3. 掌握读图和制图的基本知识。

4. 掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。

5. 掌握本专业必须的机械基础知识。

6. 掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。

7. 掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。

8. 掌握一到两个专门化。

() 能力结构与要求

1. 具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。

2. 具有汽车基本性能试验的能力,具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。

3. 学习一门外语,借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。

4. 具有初步的计算机操作能力,并通过国家计算机等级(一级)考试。

5. 具有一定的自学能力和获取信息的能力。

6. 具有汽车维修及汽车驾驶技能,并考取汽车维修工等级证。

四、课程设置及教学要求

() 理论教学

1. 必修课

文化基础课

(1) 职业道德与职业指导(30学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质,自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 法律基础知识(32学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。

(3) 经济与政治基础知识(68学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4) 哲学基础知识(45学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

(5) 语文(230学时)

在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。

(6) 数学(248学时)

在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。

(7) 英语(286学时)

在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。

(8) 计算机应用基础(136学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。

(9) 体育与健康(160学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼,自我保健,自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

专业课

(10) 机械制图(90学时)

学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力,能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图,能够绘制简单的零件图,具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能;了解计算机绘图的基本知识,能用计算机绘制简单零件图。

(11) 汽车材料(64学时)

学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与使用等有关知 识。要求掌握常用材料的牌号及其使用性能,掌握材料合理选择和正确使用的基本知识。

(12) 机械基础(102学时)

了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法;了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用;了解机械的组成;熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应       用、结构及标准;了解液压传动机构的组成和工作原理;初步具有分析一般机械功能和动作的能力;初步具有使用和维护一般机械的能力。

(13) 汽车电工电子基础(114学时)

掌握直流电路的基本知识;掌握电流的化学作用、光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用;理解逻辑控制基本原理和微机控制基本知识。要求掌握直流电路的基本规律;掌握半导体晶体管的工作原理和作用,初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路,以及排除照明线路简单故障的能力;了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。

(14) 汽车概论(30学时)

学习汽车的发展简史、汽车的基本结构和汽车行驶的基本原理。使学生了解汽车的类型、牌号;掌握汽车各系统与总成的名称、作用、基本结构和连接关系,初步具有分析汽车基本结构的能力,为学习后继课程打下基础;培养实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(15) 汽车发动机构造与维修(166学时)

在相关课程的基础上,进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理,掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有发动机零件耗损分析,发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(16) 汽车底盘构造与维修(166学时)

在相关课程的基础上,进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆      装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(17) 汽车电气设备构造与维修(120学时)

在相关课程的基础上,进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理;掌握电气设备的使      用、维护与修理的知识。初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(18) 汽车使用性能与检测(60学时)

在相关课程的基础上,进一步讲授汽车主要使用性能,汽车技术状况检测的基本理论和基本方法,国家的相关政策与法规。使学生掌握常用汽车检测设备、仪器和仪表的使用方法,初步具有对汽车性能进行检测及执行相关法规的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

2. 选修课(180学时,可以选修2~3个专门化)

(1) 电控发动机维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习现代轿车电控发动机构造、维修、检测诊断设备、Mitchell维修光盘使用等理论,使学生掌握电控发动机的构造、原理、故障诊断与检测等知识。初步具有电控发动机故障检测诊断与排除、Mitchell光盘的使用等能力;具有创新精神和实践能     力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(2) 自动变速器维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习自动变速器构造、维修,自动变速器检测诊断设       备、Mitchell维修光盘使用等知识。使学生掌握自动变速器的构造、原理等知识,初步具有自动变速器的拆装、故障诊断与检测、Mitchell光盘的使用等能力。具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(3) 汽车电气设备维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习空调、座椅加热与位置调节、车窗玻璃自动升降及防盗门锁、音响及防盗、车身电脑、全车线路认读等知识,使学生掌握汽车空调、音响及全车线路的结构和工作原理及维修的理论知识;初步具有拆装和进行简单维修的能力。具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(4) 行驶与安全系统维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习ABS系统构造与维修、电控悬架构造与维修、安全气囊及安全带等知识;使学生掌握ABS、安全带及安全气囊、电控悬架的结构、工作原理及维修的理论知识;初步具有拆装和检测诊断的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(5) 汽车车身修复专门化

在相关课程的基础上,进一步学习与事故车修复有关的车身结构、钣金技术、汽车涂装技术、车身美容等知识;使学生掌握车架校正、外表变形修复及涂装方面的理论知识;初步具有车身整形、调漆、喷涂、装饰等能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

 (6) 汽车使用与技术管理专门化

在相关课程的基础上,进一步学习发动机原理、汽车技术使用与管理、汽车运行材       料、交通工程等知识;使学生掌握从车辆的合理选购、正确使用、强制维护、定期检测、视情修理、直至车辆报废的全过程管理的知识;初步具有对车辆正确使用和全过程管理的基本能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(7) 大客车维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习柴油机维修、空()气悬架、独立空调、制动系的结构和工作原理及维修等知识;使学生掌握高档大客车的特殊结构、原理及维修等知识;初步具有对大客车维修、故障诊断与排除的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(8) 柴油机维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习柴油机原理、柴油机增压技术、柴油机燃油系调试和故障诊断等知识;使学生掌握柴油机的构造、原理;初步具有对柴油机燃料系进行维护、调试和修理的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(9) 汽车检测专门化

在相关课程的基础上,进一步学习发动机原理、汽车理论、汽车性能检测技术及检测设备使用、汽车调整等知识;使学生掌握发动机特性、汽车性能、安全、环保及检测的知识;初步具有汽车性能检测、对检测结果进行分析和进行车辆调整的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(10) 汽车及配件营销专门化

在相关课程的基础上进一步学习汽车运行材料汽车配件及微缩胶片检索计算机数据处理技术网络技术及汽车营销金融法律等知识使学生掌握汽车及配件营销业务中必备的专业知识;初步具有零配件管理资料查询汽车及零配件销售的能力具有执行与销售有关的政策和法规的能力;具有创新精神和实践能力认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(11) 摩托车维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习摩托车构造与原理、摩托车维修等课程,使学生掌握常见摩托车结构、原理及其维修知识;初步具有对摩托车进行维修、故障诊断与排除的能     力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(12) 环保型汽车维修专门化

在相关课程的基础上,进一步学习天然气(液化石油气)汽车、电动汽车的结构、工作原理及维修的有关知识;使学生掌握环保汽车有关特殊结构、工作原理及维修知识;初步具有对环保型汽车进行维修、故障诊断与排除的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

() 实践教学

1. 汽车拆装实训(1)

了解汽车的总体布置、各系统的组成与功用、主要总成之间和总成内部主要机件之间的装配关系,加深对汽车的总体认识;了解有关的技术条件和标准;掌握汽车拆装的顺序;初步具有汽车解体、总成解体、总成装配、汽车总装的能力,正确使用拆装工具的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

2. 机电维修技术实训(3)

掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和基本操作技能,初步具有进行测量、划线、锯锉、錾切、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工操作的能力;掌握一般照明电路和电动机控制电路的构成及连接方法,初步具有连接照明和电动机控制回路的能力;了解金属切削加工的方法和设备的使用,掌握电焊、气焊和钣金机械的使用方法,初步具有进行焊接、切割和基本钣金操作的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

3. 汽车发动机维修实训(2)

掌握发动机各总成和部件的基本构造;掌握发动机故障诊断与排除的基本方法;掌握发动机主要零部件的检验与修理工艺和方法;掌握发动机的装配、维修与调整的工艺和方法,初步具有发动机维修、故障诊断与排除的能力;培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

4. 汽车底盘维修实训(2)

掌握底盘各总成的基本构造;掌握底盘各总成及主要零部件的检验与修理工艺和方法;掌握底盘的故障诊断与排除的基本方法;掌握底盘的维修、装配与调整工艺和方法,初步具有底盘维修、故障诊断与排除的能力;培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

5. 汽车电气设备维修实训(2)

掌握电工操作的基本技能;掌握汽车电气设备的构造、故障诊断与排除的基本方法;掌握电气设备的维护与修理工艺和方法,初步具有电气设备维修和故障排除的能力;培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

6. 汽车驾驶实训(2)

掌握汽车驾驶的基本操作方法,熟悉交通安全行车规则,具有正确驾驶汽车的能力。

7. 汽车维修工考工强化训练(2)

按照汽车维修工考工标准组织强化训练,掌握操作要领和技术要求,考取维修工等级证。

8. 专门化技能训练(4)

根据所选专门化方向组织有针对性的训练,掌握有关总成的结构和工作原理、故障诊断、元件测试及技术规范;初步具有对所学专门化内容进行拆检、测试、维修,正确使用测试设备的能力;培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

9. 毕业综合实习(12)

深入生产实际,深化和充实专业知识,熟悉汽车维修生产过程和工艺要求;掌握汽车维修常用工具、量具、仪表和机具设备以及汽车检测诊断仪器设备的使用方法,进一步熟练操作技能,初步具有上岗工作的能力。

 

五、教学活动时间分配(供参考)I


 



*  中等职业学校重点建设专业教学指导方案目录见本书封四。

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